Me teame, et õpetajad on väsinud. Aga teadmine ei ole muutust toonud. Miks õpib laps piire seadma keskkonnas, kus täiskasvanu peab neid iga päev ületama?
Koolis ja lasteaias
Seitse last vanuses 7–17 räägivad sellest, mis tunne on koolis hirmu tunda. Ja sellest, mis juhtuks, kui õpetajad, vanemad ja lapsed oleksid ühes meeskonnas.
Kolmapäeva hommik, teine tund. Üks laps on kolmandat korda püsti tõusnud, teine kaevab pinali kallal nii, et pool klassi vaatab tema poole, kolmas on pärast söögivahetundi täiesti välja lülitunud ja vaatab aknast välja. Sul on 45 minutit, 23 last ja teema, mis peab tänase tunni lõpuks selge olema. Selles olukorras […]
Eile oli õpetajate streik. Hommikul lugesin meediast pealkirja, kuidas noored õpetajad lahkuvad koolist peale esimest palgapäeva. Jäin mõttesse. Kas asi ikka on ainult palgas? Olen olnud kahe erineva kooliga seotud rohkem kui kuus aastat. Rõõmu ja tänutundega olen saanud käia noorte juures jagamas seda, mis elus oluline – suhted ja suhtlemine. Inimeseks olemise suurim kingitus […]
Mõned päevad tagasi ilmus ajakirjanduses koolide edetabel 2023. aasta riigieksamite tulemuste põhjal. Hommikul Tervisioonis jagasid stuudiokülalised mõttekäiku, et igal asjal on alati oma hind ja nii ongi – eliitkoolides maksimumtulemustele õppivad ja Eestit PISA testides etteotsa viivad lapsed/noored maksavad sageli selle eest lõivu oma aju- ja närvirakkudega, mis omakorda viib meid etteotsa nendes aruannetes, kus […]
Ei, ei ole. Neil on lihtsalt oskus tuua lauale kõik see, mis täiskasvanu versus laps suhetes ei toimi. Kõik see, mille minu põlvkonna lapsed „neelasid alla“ ja kannatsid ära ning mis omakorda muutus ühel hetkel justkui normaalsuseks. Karistamine, iroonia, halvustamine, hääle tõstmine olid levinud ja vaikimisi heakskiidetud kasvatusmeetodid. Meie aju eesmärk on elus püsida ja kui […]